MCNDATA

从“指挥棒”到“助推器，评价改革托举学生全面发展！ 教育评价是教育发展的“指挥棒”，如何通过教育评价改革让这根指挥棒真正推动构建德智体美劳全面培养体系、培养出身心强健、全面发展的青少年？今天的“教育综改一年来•先行者答卷”，一起来看湖北的探索与实践。